МОДУЛЬ №2
Авторский метод Апкодинг.
НОВАЯ СИСТЕМА ДЕНЕГ
НОВАЯ СИСТЕМА ДЕНЕГ
Старт курса: 08.01.24
Окончание: 19.02.24
Когда я думаю о деньгах – я думаю о свободе, проявленности,
реализации талантов и способностей, любви к миру, изобилии и уверенности.
Все это невозможно купить на деньги.
Деньги способствуют возможности обрести это,
потому что важны не сами деньги, а то, что на них можно приобрести.
реализации талантов и способностей, любви к миру, изобилии и уверенности.
Все это невозможно купить на деньги.
Деньги способствуют возможности обрести это,
потому что важны не сами деньги, а то, что на них можно приобрести.
Еще я думаю об удовлетворенности и удовольствии. О том особенном удовольствии, которое я испытываю, зарабатывая или получая деньги и тратя их на то, что важно для меня.
Я также думаю об энергии, потому что деньги - это одна из величайших энергий, ресурсов нашего мира.
Если для вас важно то же, что важно для меня - Ресурс, Удовлетворенность, Удовольствие, Свобода, Проявленность, Реализация, Любовь к миру, Изобилие, Уверенность и другое, то, что можно обрести благодаря деньгам, - я приглашаю принять участие в исследовании этой темы и раскрытии своего денежного потенциала.
Я также думаю об энергии, потому что деньги - это одна из величайших энергий, ресурсов нашего мира.
Если для вас важно то же, что важно для меня - Ресурс, Удовлетворенность, Удовольствие, Свобода, Проявленность, Реализация, Любовь к миру, Изобилие, Уверенность и другое, то, что можно обрести благодаря деньгам, - я приглашаю принять участие в исследовании этой темы и раскрытии своего денежного потенциала.
ПРОГРАММА МОДУЛЯ №2
Путь развития через деньги. Место человека в мире и его ресурсы. Миссия и предназначение. Самореализация и открытие творческого и профессионального потенциала. Удовлетворенность материальной жизнью. Деньги и другие возможности материального мира. Достаточность в финансах.
1. Деньги. Функции денег. Иерархия потребностей. Основные препятствия на пути обретения денег.
1.1. Денежные уроки и динамики из архаичного выживания, безопасности и власти.
1.2. Денежные уроки и динамики из слоя ценности, значимости, отношений, дефицита любви.
1.3. Денежные уроки и динамики из слоя реализации, предназначения, движения к Богу.
2. Позиция жертвы, позиция ребенка. Дефицит и стратегии «борьбы» с родителями, миром, Богом. Инфантильные стратегии контакта с деньгами.
3. Денежные каналы. Простраивание и укрепление контакта с ними (темные, стихийные, светлые).
4. Укрепление позиции хозяина в отношениях с деньгами. Выход из позиции жертвы в отношениях с деньгами. Перевод дефицита в ресурс и достаточность. Взрослые партнерские отношения с деньгами.
5. Точная позиция открытости миру и способность принимать от него деньги. Баланс.
6. Заземление контакта с деньгами. Постановка целей, задач, мотивация, стратегии, инструменты.
7. Изучение собственных бизнес-стратегий через бизнес-игру. Перепрограммирование их в более современные и оптимальные для вас.
8. Переход на новый качественный финансовый уровень. Адаптация, переоценка ценностей, мотивации, постановка новых целей, обретение контакта с новыми потребностями. Расширение в будущее для достижения нового уровня жизни и удовлетворенности ей.
1. Деньги. Функции денег. Иерархия потребностей. Основные препятствия на пути обретения денег.
1.1. Денежные уроки и динамики из архаичного выживания, безопасности и власти.
1.2. Денежные уроки и динамики из слоя ценности, значимости, отношений, дефицита любви.
1.3. Денежные уроки и динамики из слоя реализации, предназначения, движения к Богу.
2. Позиция жертвы, позиция ребенка. Дефицит и стратегии «борьбы» с родителями, миром, Богом. Инфантильные стратегии контакта с деньгами.
3. Денежные каналы. Простраивание и укрепление контакта с ними (темные, стихийные, светлые).
4. Укрепление позиции хозяина в отношениях с деньгами. Выход из позиции жертвы в отношениях с деньгами. Перевод дефицита в ресурс и достаточность. Взрослые партнерские отношения с деньгами.
5. Точная позиция открытости миру и способность принимать от него деньги. Баланс.
6. Заземление контакта с деньгами. Постановка целей, задач, мотивация, стратегии, инструменты.
7. Изучение собственных бизнес-стратегий через бизнес-игру. Перепрограммирование их в более современные и оптимальные для вас.
8. Переход на новый качественный финансовый уровень. Адаптация, переоценка ценностей, мотивации, постановка новых целей, обретение контакта с новыми потребностями. Расширение в будущее для достижения нового уровня жизни и удовлетворенности ей.
Материалы доступны 3 мес после окончания оплаченного модуля.
С наставничеством Лероны - 6 мес после окончания модуля.
С наставничеством Лероны - 6 мес после окончания модуля.
По окончании курса вы получите:
1. Здоровые отношения с деньгами.
2. Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
2. Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
* Доступны 2 тарифа обучения:
Обычный - 55 000 р 65 000 р
С наставничеством Лероны -255 000 р
Наставничество Лероны включает:
1. Закрытый общий чат с наставником для тех, кто выбрал этот тариф и Лерона на связи 2 дня в неделю (отвечает с 10.00 до 20.00).
2. Личный канал Лероны на все время обучения.
3. Одна личная работа по методу Апкодинг в пределах получаса в эфире общего чата.
Обычный - 55 000 р 65 000 р
С наставничеством Лероны -255 000 р
Наставничество Лероны включает:
1. Закрытый общий чат с наставником для тех, кто выбрал этот тариф и Лерона на связи 2 дня в неделю (отвечает с 10.00 до 20.00).
2. Личный канал Лероны на все время обучения.
3. Одна личная работа по методу Апкодинг в пределах получаса в эфире общего чата.
Если вам не нужно удостоверение, то можно пройти обучение для самообразования в онлайн-школе